Conhecer seu olho, ouvido, cérebro, não e pé dominantes pode facilitar e melhorar o processo de aprendizado.

Chamamos isso de identificar o fator de dominância. Existem 32  perfis básicos de lateralidade. Com eles podemos descobrir qual hemisfério cerebral é dominante em condições de stress ou quando um novo aprendizado ocorre. Saber qual as funções preferenciais ou modalidades de aprendizado nestas situações, assim como quais as funções que ficam limitadas em situações de stress.

Geralmente a escola espera que os estudantes aprendam de uma certa maneira, e os estudantes que não se encaixam freqüentemente são vistos como inferiores ao invés de simplesmente diferentes em seu processo de aprendizado.

Dificuldades de aprendizado conhecidas como DDA, DHDA, dislexias ou desajustes emocionais podem melhorar bastante se observarmos o fator de dominância e usarmos para nos aproximarmos destes alunos (crianças ou adultos) com nova compreensão sobre seu estilo de aprendizado.